一轮复习即将过半，面对时间的不断流逝，再看看眼前的成绩，很多学生陷入沉思，家长也随即陷入沉思：为什么一直很努力，成绩却没有进步?

因为学习是一个技巧活儿，不是蛮干就能行。这30条经验能帮到你。

一轮复习注意事项

一、考生没有根据自己的需求去学习

如果说一个学生要想取得进步，前提条件就是要清楚自己的实际状况和需求是什么，然后再去探讨和尝试适合自己的学习方法和方向。但是在现实中，不是这样的，众多学生机械地跟着学校的节奏走，被动地完成作业，连自己真正需要什么都没有时间想过。

二、考生没有弄明白考试考什么

对于众多考生来讲，仅仅局限于自己学了，尽力了，其实这些不一定意味着你会进步。因为考生进步不进步，是需要通过考试来检验的，所以说考生如果对考什么都不清楚的话，即便努力学习也不会有更大的进步。

三、性格因素

很多学生不能进步，归根结底的原因就是性格导致的习惯，也许有的学生智商没有问题，但是在行动上不能坚持，想当然，眼高手低的性格，这些造就了考生不能更好地取得进步。

考生要想取得进步，就应该按照适合自己的方式来，你的考试，你的成绩，你自己的切入点，肯定与别人不一样，但是这些你自己都不清楚，怎么会进步呢?

一轮复习三个原则

1.稳扎稳打，重基础，不要急于求成;

2.制定计划，不拖延，不要纸上谈兵;

3.利用课堂，重效率，务必劳逸结合。

一轮复习经验总结

高考中，一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践检验证明了这些想法和说法的合理性，可供大家考试时借鉴。

一、最关键是培养兴趣

目前的高考制度虽然有很多弊端，但还是相对公平、合理的。因此，我们要“适应我们不能改变的，改变我们能改变的”。要知道，高考是普通人家的孩子实现自己的梦想或实现自己想拥有的生活目标而必须要跨跃的“坎”。

美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣。”还有一句名言说：“兴趣是最好的老师。”没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。

二、地毯式扫荡

分清主次，一切为掌握课本让路，将知识点蚕食的干干净净;有舍必有得，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围且浪费时间的题和事，等有时间把基础打牢后回过头再做或借助老师和学习好的优势迅速解决。

先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面，不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡，一处不留。

三、融会贯通

树型结构思想，分清根、杆、枝、叶及其关系，理清脉络关系。找到知识之间的联系。把一章章一节节知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。

四、捡“渣子”

课前预习找，课中记，课后回忆，睡前回顾;作业后、考试后的梳理，即查漏补缺。通过反复复习，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏，求得更全面、更深入地把握知识，提高能力。

五、知识的运用

卫星定位法，即看到题就明白考哪块知识、主要解题思想、解此题所遵循的基本思路和方法、典型题解法、类似题直接运用解题方法。

做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题、解决问题的能力。

六、基础，还是基础

750*80%基础=600=本一线。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。

基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题、解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内，我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

七、学文科，要“死”去“活”来

要做纵横家，即纵向比较，横向联系。历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等。有些材料，只能“死”记。要多次反复记忆，强化记忆。历史课是一门知识记忆比较多的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。

八、“翻饼烙饼”

周总结，月复习。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就会夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。

九、具备健康心理

“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受的压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常。”人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最佳。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切事物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。

十、实力+心理

一份付出就会有一份收获;知识(树形知识结构体系)+健康的身体+良好应试技巧(回顾在此科考试易出错的原因，并引起注意)：

1.找不到解题着手点。

2.概念不清、似懂非懂。

3.概念或原理的应用有问题。

4.知识点之间的迁移和综合有问题。

5.情景设计看不懂。

6.不熟练，时间不够。

7.粗心或算错;解题技巧和心理素质。

忘我精神：我的眼里只有题，颗粒归仓意识。高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。