元旦嬉戏活动方案1

为了全面推动素养教化的进程，丰富我校广阔师生的校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，经学校探讨确定，在 20xx 年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充溢而又开心的节日。详细支配如下:

一、活动主题

展我风采、喜迎新春。

二、活动时间

(1)班级庆新年联谊活动: 20xx 年 12 月 31 日(周六)下午12:30--14:15

(2)教职工庆元旦联谊会: 20xx 年 12 月 31 日(周六)下午 14: 30--15:30

注:20xx 年 12 月 31 日上午照常上课，每节课为40 分钟;元旦放假为 1、1--1、3 日(周日--周二)。

三、班级庆新年联谊活动支配

结合小学部实际状况，1-2 年级、3-4 年级、5-6 年级联合开展联谊活动，地点分别在 2 年级教室、3 年级老师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下:(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。

(2)教室要做适当的布路，班内前黑板要有布路，教室布璐活动不影响正常的教化教学活动。

(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。

(4)学生可带肯定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

(5)学校班级活动程序:

A 12:30--12:35 学校新年祝词

B12:35-14:15 班级庆新年活动(行政下班贺新春)C 14:15--15;30 各班卫生清整(教室及环境区)四、教职工联谊会活动支配(1)教职工分组:共分 5 组

小学组:小学老师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组

(2)活动形式:以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺竞赛，其中穿插嬉戏活动。文艺节目竞赛评委:校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄攻老师负责发奖工作。

(3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下，上报

至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

(4)活动嘉奖:

1、个体节目:本次活动评比出一等节目1 个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。

2、团体:本次活动将评比出一等最佳组织小组 1”个，

二等最佳组织小组 2 个。(5)活动程序: 14:30 主持人宣布活动起先 校领导致贺词

五、未尽事宜，另行通知

竞赛、嬉戏起先 宣布活动结束 活动会成员进行卫生
元旦嬉戏活动方案 2

一、活动主题:

嬉戏庆元旦，师生同求趣

二、活动目的:

嬉戏是深受儿童宠爱的一项活动，很符合儿童活泼、好动、新奇、好胜，擅长仿照等身心特点。符合智障儿童发展的嬉戏，能为其开放性思维供应更大的探究空间并能更好地促进儿童全面和诺发展，使智障儿童在端戏中学习，在嬉戏中增进学间、增长才能、启迪才智，同时学习与人交往的本事。通过本次嬉戏活动，提高孩子们对节日文化的相识:提高主动性和主动性，并从中获得欢乐、自信;培育不同年龄段孩子在嬉戏中合作、谦让:培育孩子良好的道德品质都有主动的作用。

三、活动时间:20xx 年 XX 月 XX 日上午 8:30活动地点:

各班教室(注:三、四年级合班，在三年级教室嬉戏)活动对象:

全体学生

四、嬉戏方式:轮班制，各班班主任为看班老师，负责讲解嬉戏规则，带领学生嬉戏:副班主任为带班老师，带领本班学生换班嬉戏

李校长、周书记巡察。摄像: 裴保全

换班依次为三、四年级(三年级教室)一一五年级二年级一一七年级一一八年级一一九年级一一六年级，循环进行。在换班起先前，各班需先在本班实行自己的游艺活动。换班起先后，每个嬉戏 10 分钟时间，听体育老师的哨声进行换班。

五、嫔戏内容:

二年级:运粮食

三、四年级:打保龄球

五年级:喊数抱团

六年级:夹乒乓球

七年级:夹气球跑

八年级:投球入箴

九年级:抢凳子