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第五届全国中学生环境保护优秀作文征集报名入口:http://www.huaxiao.com/

时间:2023-10-29作者:会知网


第五届全国中学生环境保护优秀作文征集活动启动,以下是本次活动报名网址入口。

大赛报名入口:http://www.huaxiao.com/user/login

初赛报名及作品提交时间:

高三组:2023年10月20日~12月中旬

高一/高二组:2023年10月20日~2024年3月中旬

第五届全国中学生环境保护优秀作文征集报名入口

01大赛宗旨

大赛以贯彻落实党中央、国务院生态文明建设有关精神,根据《全国环境宣传教育行动纲要》的有关要求,坚持环境教育从娃娃抓起,以“小手拉大手”的方式,通过加强对中小学生的环境宣传教育,提高青少年的环境保护意识和可持续发展观念,实现“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的目的,推动全民参与环境保护,为提高生态文明水平营造良好的舆论氛围和社会环境。

引导学生关注思考“人与自然、人与社会、人与人”之间的关系,学习观察自然、社会,审视自我,通过写作去认识生命、认识地球、培养具有社会责任感和健全人格的当代中学生。

大赛宗旨:弘扬生态文明理念、倡导绿色化生活方式,培养学生环境意识和环境责任。

大赛主题

“美丽中国,双碳有我”

实现双碳目标,离不开每个人的贡献。广大青少年可围绕大赛主题,结合身边的所见、所闻、所感、所思,以身作则坚定守护绿水青山、建设美丽中国的初心和使命,助力实现“碳达峰、碳中和”愿景。

参赛对象

全国各地高中、中专、职高学生均可参赛。

02、参赛方式

参赛流程

大赛分两组:分别为高三组和高一/高二组(含中专、职高学生)。

(一)高三组

初赛

1、报名及作品提交:2023年10月20日~12月中旬进入大赛官网注册建档并提交作品(环保作文和研究性学习报告)

2、初赛结果查询:2024年1月初

复赛

1、复赛时间安排:初赛获得“通过”的学生进入复赛环节,于2024年1月中旬线下举行。具体时间、地点另行通知,如遇不可抗力因素,以实际通知为准。

2、复赛结果查询:2024年2月初

全国总决赛

1、全国总决赛时间安排:复赛获得一、二等奖的学生进入全国总决赛环节。于2024年2月中旬线下举行。具体时间、地点另行通知,如遇不可抗力因素,以实际通知为准。

2、全国总决赛结果查询:2024年3月初

(二)高一/高二组(含中专、职高学生)

初赛

1、报名及作品提交:2023年10月20日~2024年3月中旬进入大赛官网注册建档并提交作品(环保作文和环保研究性学习报告)

2、初赛结果查询:2024年5月初

复赛

1、复赛时间安排:初赛获得“通过”的学生进入复赛环节,于2024年5月中旬线下举行。具体时间、地点另行通知,如遇不可抗力因素,以实际通知为准。

2、复赛结果查询:2024年6月中旬

全国总决赛

1、全国总决赛时间安排:复赛获得一、二等奖的学生进入全国总决赛环节。于2024年7月初线下举行。具体时间、地点另行通知,如遇不可抗力因素,以实际通知为准。

2、全国总决赛结果查询:2024年8月初

报名方式

大赛分团体报名和个人报名两种形式。参赛学生请按要求报名,同一身份证号码只能报名一次,报名信息一经填写不予更改。

(一)团体报名

各省(区、市)教育厅(局)、生态环境厅(局),各学校组织学生参加。

第一步:登录大赛官网(www.huaxiao.com)注册团体参赛账号,下载团体参赛申请书模板并按要求填写,然后上传至在线报名系统,组委会审核。

第二步:组委会审核通过后,下载团体报名表模板,并按报名表要求填写参赛学生信息,填写完毕后将报名表上传至报名系统即完成报名。

注:团体报名的同学都必须有自己独立的账号,在团体账号下注册。

(二)个人报名

登录大赛官网(www.huaxiao.com)注册个人参赛账号,完善个人报名信息(身份证号、姓名、学校、年级、指导教师等),并下载参赛作文格式模板、环境保护研究性学习报告格式模板。

(三)作品提交

每位参赛学生需提交原创环保作文和环境保护研究性学习报告各一篇(作品全部上传后视为完成提交,缺少任何一项均不予参加评审)。

征稿要求

参赛作品由“环保作文”+“环保研究性学习报告”两部分组成。

(一)参赛作品一律使用“大赛专用格式模板”,参赛者需在指定位置标注本人姓名、班级、学校、指导老师姓名等。

(二)环保作文要求:必须符合大赛宗旨,弘扬主旋律,传播正能量,内容围绕对生态文明建设的理解和认识、环境保护的重要性、绿色生活方式的探讨、实现“双碳”目标的认识、我身边的环保故事等。题材、文体、风格不限,自选角度,自拟题目。总字数控制在800~1500字(诗歌每首20行以上)。

(四)环境保护研究性学习报告要求:参赛学生可自行选择与生态环境保护相关的学习资料,在认真学习和实践调研的基础上,创作提交环境保护主题的研究性学习报告。报告要求逻辑清晰完整,文章架构合理,文字表达准确,思想内容丰富,有独特个人见解。字数1500~3000字为宜。

(五)不得一稿多投,来稿一律不退,请自留底稿。严禁抄袭或套用他人作品,一经发现即取消参赛资格。学校及指导老师要对所推荐的作品切实负责,严格把关。

(六)为积极调动各省(区、市)同学参赛积极性,拟通过各地生态环境宣教中心共同宣传组织赛事活动,同时,积极协调各地环保公众设施开放单位,组织同学进行参观,以便让同学们更好、更真切地感受生态环境保护的各个环节,进而加大环保设施公众开放广度和深度,推动构建生态环境治理全民行动体系,推动形成绿色低碳的生产生活方式。

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