多所高校延长研究生学制HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

广西师范大学研究生招生办公室近日宣布，为进一步提高研究生培养质量，结合研究生教育实际，经学校研究决定，将2025级部分全日制研究生学制进行调整。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

其中，化学与药学学院的化学专业博士研究生，学制由3年调整为4年。教育学部的教育管理、现代教育技术、心理健康教育、学前教育专业学位硕士研究生学制由2年调整为3年。此外，文学院的学科教学(语文)、外国语学院的学科教学(英语)、历史文化与旅游学院的学科教学(历史)等大量学科教学类专业的硕士研究生学制均从2年调整为3年。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

近期，延长研究生学制的还有沈阳理工大学、西安外国语大学、内蒙古师范大学等。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

沈阳理工大学HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

7月8日，沈阳理工大学《全日制硕士研究生部分学科、专业(领域)学制调整情况表》显示，机械工程、信息与通信工程、材料科学与工程、化学工程与技术等专业从原学制2.5年调整为3年。校方介绍，此次调整根据的是该校硕士研究生培养需要。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

西安外国语大学HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

西安外国语大学研究生院7月16日发布公告，经济金融学院拟于2025年起调整金融专业的学制。其中，0251金融(全日制，专业学位)将原学制2年调整为3年，每学年学费标准不变。0251金融(非全日制，专业学位)学制仍为2年，每学年学费标准不变。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

内蒙古师范大学HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

今年6月，内蒙古师范大学研究生处(院)也发出公告称，根据学校专业学位研究生培养需要，经校学位评定委员会讨论通过，自2025级硕士研究生起，对硕士研究生部分专业学位类别(领域)学制进行调整。其中，学科教学(语文)、学科教学(历史)、学科教学(数学)、学科教学(生物)、学科教学(物理)、学科教学(化学)以及学科教学(音乐)等专业学制从2年改为3年。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

深圳大学HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

在2024级研究生招生简章中正式通知：从2024年起，深圳大学专硕学制(除翻硕外)将全面调整为3年，而去年还是2~3年学制。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

陕西理工大学HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

陕西理工大学2024年硕士研究生招生简章中显示，该校所有学科专业(全日制及非全日制)学制均为3年。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

杭州师范大学HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

该校发布通知指出，信息科学与技术学院的电子信息硕士的学制调整为3年。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

上海体育大学HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

上海体育大学发布关于 2024 年硕、博研招考试调整的通知，其中明确，从2024年起，博士生学制统一改为四年。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

北京工业大学HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

北京工业大学经济与管理学院0251金融(专业学位)和1253会计(专业学位)拟将原学制2年调整为学制3年。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

将专硕的学制调整为三年培养，在高校中已经越来越普遍。华中科技大学、哈尔滨工业大学、中南大学、电子科技大学等多所“双一流”，也都参与其中。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

媒体报道HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

在《中国青年报》报道中，有专家指出，研究生培养不同于其他学历教育，重在“专、精、深”;考核方式也不同于其他学历教育，其质量要求更高。基于这些压力，一些学生只求获得学分，不认真读书、不深入钻研课业;某些导师由于修业年限短、门下学生多，无暇或缺乏精力细致深入指导。适度延长修业年限对于完成研究生培养要求来说，则提供了很大空间，有助于优化强化培养过程，实现培养目标要求。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

光明网评论文章提出，将专硕基本学制从之前的两年延长到三年，有利于强化授课教学，提高研究生培养质量。通过分散课程设置，学生在校期间也有更多业余时间参与实践，找到理论实习与实务兴趣的结合点。而且，无论是写论文，还是找工作，学生的时间都更加从容，拥有更多“试错”机会。当前，由于就业形势的变化，不少高校毕业生趋向于“慢就业”。研究生学制延长，也在无形中延长了学生的就业择业期，有利于他们找到称心如意的工作。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台

该文也提到，应当注意到，学制延长不该是“一刀切”，更不应该成为应对社会就业压力的权宜之计。我国高等教育很早就建立了弹性学制制度，因此在确保培养质量的同时，应当允许一部分有能力、有意愿的学生提前毕业。学制延长“一刀切”，可能导致无谓地投入教育资源，还会限制一部分学生提前走向人生下一阶段的机会。HyQ会知网-教育招生考试综合信息服务平台