欢迎访问会知网—教育招生考试综合信息服务平台

什么是985大学?跟211大学有啥区别?

“985工程”1998年启动,支持39所高校结合国家创新体系进行重点建设。“211工程”1993年启动,先后共有112所高校纳入建设范围。

2023-08-15

关于实施“宪法卫士”行动计划的通知

根据《教育部办公厅关于举办第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》要求,现就组织实施“宪法卫士”2023年行动计划(以下简称“行动计划”)通知如下:

2023-08-03

2023公派留学政策_2023年国家留学基金资助出国留学人员选派简章

2023年国家留学基金资助出国留学人员选派简章发布,2023年计划选派各类国家公派出国留学人员25000名。

2023-07-28

“国优计划”首批试点院校名单(30所)

首批30所高校!教育部实施“国优计划”,培养高素质中小学教师人才

2023-07-27

大一新生开学必备物品清单列表(非常全)

大一新生开学必备物品清单列表(非常全)

2023-07-17

重庆大学14个学科进入 ESI 前1%

ESI从引文分析的角度,将全部科学分为22个专业领域,分别对国家、研究机构、期刊、论文以及科学家进行统计分析和排序,数据一年更新6次,更新周期为2个月。根据此次统计数据显示,全球进入ESI前1%的机构数为8579个,重庆大学位列第348位。

2023-07-15

教育部:全面推行校外培训机构从业人员准入查询制度

为落实未成年人保护法有关密切接触未成年人行业入职查询要求,教育部今年在上海、广州、郑州、威海4市,试点开展了校外培训机构从业人员准入查询工作,对发现有性侵违法犯罪前科的人员依法进行了处理。近日,在前期试点基础上,教育部印发《关于做好校外培训机构从业人员准入查询工作的通知》,全面推行校外培训机构从业人员准入查询制度,把好从业人员入口关。一起了解——

2023-07-09

5所非自主划线的985大学

中国985高校有39所,39所985大学中仅有5所是非自主划线,其余34所全部按照校线来确定复试人选。那么,到底是哪5所985不是自主划线呢?一起来看看吧!

2023-07-08

高校招生录取规则是什么?

高校招生录取规则由高校依据国家有关规定制定,并通过招生章程向社会公布。主要内容有选考科目要求、调档比例、专业安排办法、身体要求、外语语种、成绩要求等。在统考成绩达到同批录取控制分数线的考生中,高校确定调阅考生档案的比例。我省在国家允许的投档比例范围内,按高校提出的调档比例和相关工作规程向其投放考生电子档案。

2023-07-06

什么是双高计划,各省双高计划院校名单一览

目前,各省专科批次志愿填报正在进行。高职(专科)院校数量众多,为了给考生和家长选择院校提供参考,会知网整理了全国各省进入教育部“双高计划”的院校和专业名单。

2023-07-02

“平行志愿”的投档规则、步骤以及特点是什么?

目前大部分院校招生录取采用的是“平行志愿”投档模式。这里为大家介绍下“平行志愿”的投档规则、步骤以及特点。

2023-06-28

具有保研资格院校名单一览表

以下是具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格院校名单(具有保研资格的高校名单)。

2023-06-20

教育部:第二批国家级一流本科课程名单

教育部关于公布第二批国家级一流本科课程认定结果的通知发布,以下是详细内容:

2023-06-12

2023年全国高考报名人数是多少?

2023年全国高考报名人数1291万人,比去年增加98万人,再创历史新高。

2023-06-01

关于加强新时代中小学科学教育工作的意见

着力在教育“双减”中做好科学教育加法,一体化推进教育、科技、人才高质量发展,现提出以下意见。

2023-05-29

教育部办公厅关于举办第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知

近日,教育部办公厅发布《关于举办第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》,以下是详细内容:

2023-05-22

5部门发文,做好取消大学毕业生就业报到证有关衔接工作

日前,中组部、人社部、教育部、公安部、国资委联合印发《关于做好取消普通高等学校毕业生就业报到证有关衔接工作的通知》,明确2023年起,不再发放《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》

2023-05-12

什么是对口升学考试?

对口升学考试是中等职业学校对口升学全省统一考试的简称,是指普通高校对口招收中等职业学校、中等专业学校及技工学校毕业学生的考试招生形式。“对口”是指所报专业与所学专业相同或相近。

2023-05-10

新高考3+1+2模式和传统的文理分科有何区别?

新高考3+1+2模式和传统的文理分科有何区别?

2023-05-08

什么是基础性作业?基础性作业有哪些特点?

为全面深化教育教学改革,坚守课堂主阵地,发挥作业功能,落实减负增效的任务。在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中,要求将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。

2023-04-25