2021年度信息技术与教育教学深度融合示范案例名单

更新时间：2022-01-27 16:13:17作者：会知网

二、区域

序号	省份	区域名称	案例主题
1	北京市	北京市	利用信息技术大规模开展在线辅导答疑
2	北京市	朝阳区	线上线下混合式教学资源应用
3	北京市	东城区	东城教育数据大脑助力东城区智慧教育新未来
4	北京市	丰台区	丰台区教师教研社区
5	天津市	红桥区	深化应用，融合创新，迈进教育信息化2.0
6	天津市	河西区	以数据治理助力教育高质量发展加快构建河西智慧教育新生态
7	河北省	定州市	推进教育信息化应用引领定州教育现代化
8	辽宁省	锦州市凌河区	扬帆正航时，恰逢顺风起——锦州市凌河区智慧教育建设与应用
9	辽宁省	锦州市北镇市	顶层设计全域推进校企合作应用创新开创教育进入智慧教育新时代
10	辽宁省	大连市甘井子区	构建数字校园建设应用大格局探索互联网+智慧教育新模式
11	吉林省	长春市朝阳区	朝阳“智慧教育”为“双减”赋能、为“均衡”助力
12	吉林省	长春市二道区	创建“15+5X+空中课堂”新架构打造区域教育信息化应用新样态
13	黑龙江省	哈尔滨市阿城区	数据驱动下的区县级精准教研模式
14	上海市	宝山区	乘时代之风助教学之变-宝山区数字教材应用推区域推进
15	上海市	闵行区	区域智慧教育云平台的实践与探索
16	上海市	浦东新区	基于数字基座的区域教育数据治理与创新应用实践
17	上海市	黄浦区	面向数字化转型的名师学习指导
18	江苏省	江苏省	江苏省名师空中课堂案例
19	江苏省	常州市	为未来而学：整体推进“智慧教育”视域下的数字化学习实践探索
20	浙江省	浙江省	浙江省构建高质量教育资源公共服务体系及全域推进“大数据精准教学”的实践探索
21	浙江省	衢州市江山市	为新时代劳动教育植入“智慧基因”
22	浙江省	舟山市岱山县	开好“船”，架好“桥”-岱山县“数字赋能”打造城乡教育共同体海岛新样板
23	浙江省	衢州市龙游县	龙游县“走心驿站”青少年心理健康服务应用体系
24	浙江省	东阳市	融入体系提服务创新模式促变革
25	浙江省	金华市	“五位一体”的课后托管平台及创新应用
26	安徽省	蚌埠市	数据驱动，因材施教
27	安徽省	合肥市	合肥市数据驱动基础教育育人方式改革的探索与实践
28	福建省	漳州市	不动声色的课堂革命
29	江西省	江西省	“智慧作业”为落实“双减”提供技术赋能
30	山东省	青岛市	创新与引领—人工智能课程普及开创青岛模式
31	山东省	济南市	大数据驱动区域教育质量整体提升
32	山东省	烟台市	区域网络视频教研体系的构建研究
33	山东省	潍坊市	以融合创新驱动学生信息素养攀升
34	山东省	淄博市	以信息化促进城乡教育优质均衡发展
35	山东省	青岛市崂山区	依托信息技术优化作业管理
36	河南省	三门峡市卢氏县	互联网＋”助推卢氏县教育实现优质均衡创新
37	湖北省	武汉市东湖新技术开发区	“微光计划”—“321行动”+“456路径”的新探索
38	湖南省	长沙市	大数据赋能构建高质量的基础教育体系
39	湖南省	长沙市天心区	信息化精准融合教学赋能教育优质发展
40	湖南省	长沙市岳麓区	依托“网络研修校联体”深化“三个课堂”按需应用，助力教育优质均衡发展
41	湖南省	永州市新田县	同步共建有机融合优质均衡发展
42	广东省	东莞市	莞式慕课：构筑教与学模式推进信息化融合创新
43	广东省	深圳市	夯实信息化工作“六大机制”，树立市域统筹区校协同一体化发展的深圳样板
44	广东省	广州市	以智慧教育破解基础教育改革难题
45	广东省	广州市越秀区	一核两翼赋能区域教育教学“高-精-新”融合发展的创新实践
46	广东省	佛山市南海区	基于数据治理的区域智慧教育推进策略
47	广西壮族自治区	柳州市	基于精准帮扶的城乡同步互动课堂教学“柳州模式”探索与实践
48	重庆市	璧山区	根植智慧教育赋能教育改革
49	重庆市	江北区	“五要素”教与学：融合信息技术创建学习者新场域
50	四川省	四川省	发展四川云教，助力优质均衡
51	四川省	成都市成华区	坚持以“区校一体化”的智慧教育实践积极破解区域基础教育信息化难题
52	四川省	成都市武侯区	课内智学+课外通学
53	贵州省	贵州省	以“微”见著、以“课”育人
54	贵州省	贵阳市花溪区	基于“城乡联动、促均衡共发展”的教师信息技术能力提升探索与实践
55	云南省	昆明市五华区	昆明市五华区教育信息化的探索与实践
56	西藏自治区	拉萨市城关区	大力发展教育信息化推动城关教育高质量均衡发展
57	陕西省	安康市	构建“一网二线三翼四级”帮扶机制助力区域教育均衡发展
58	陕西省	榆林市高新区	榆林高新区智慧教育云平台建设模式与应用案例
59	陕西省	西安市	基于大数据治理的区域智慧教育生态构建
60	甘肃省	兰州市	兰州市基于“生本、精准、个性化”育人目标的区域在线教学的实践与创新
61	甘肃省	白银市靖远县	凭借网络跨校集备依托空间联片教研
62	青海省	西宁市	信息化促进城乡教育均衡发展
63	青海省	西宁市城中区	“一大N小”创新管理模式，破解“双减”落地难题
64	宁夏回族自治区	银川市兴庆区	创新“互联网+研训”345模式，助力兴庆教育高质量发展
65	宁夏回族自治区	固原市彭阳县	“三个课堂”提升农村小规模学校教学质量的创新探索
66	宁夏回族自治区	吴忠市青铜峡市	借“云”起舞，青铜峡“三个课堂”风景独好