为做好我市2024年初中学业水平考试，根据《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》及《安徽省初中学业水平考试实施办法》(皖教基〔2017〕21号)和《安徽省教育厅关于做好2024年初中学业水平考试工作的通知》(皖教秘基〔2024〕39号)文件精神,经综合研判，现就有关事项通知如下：

一、考试办法

(一)考试命题

文化课考试全省统一命题、统一制卷、统一时间，市教体局统一组织实施。

(二)考试科目及分值

今年初中学业水平考试总分为870分(含综合素质评价20分)。

九年级学生考试科目：语文150分，数学150分，英语120分(其中含听力测试20分)，道德与法治和历史学科合卷共计150分，物理与化学学科合卷共计110分，理科实验操作考试20分(物理、化学实验操作考试各占10分)，体育与健康60分。

八年级学生考试科目：生物学50分(其中实验操作10分)、地理40分，信息技术30分(信息技术不计入学业水平考试总分，但作为省示范高中录取门槛设置)。

(三)考试方式

九年级学生语文、数学、外语实行纸笔闭卷考试，语文考试允许使用正版学生字典;物理、化学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方式;道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，允许携带教科书等相关资料。体育与健康实行现场测试;各学科考试均不允许使用计算器。

八年级学生地理实行纸笔闭卷考试，生物学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方式;信息技术实行上机考试方式。

音乐、美术采取过程性和终结性考查相结合方式进行。

外语听力考试免试要求：听力残障学生(500HZ、1000HZ、2000HZ、4000HZ的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝)的情况下，可凭《残疾证》或市级医院相关证明材料向毕业学校申请，经县区招生考试机构核准后可免试英语听力。听力免试后英语成绩折算方法为：考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值，即免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.2.

体育与健康、实验操作考试、信息技术考试由市教体局统一组织实施。体育与健康考试具体办法见《关于印发〈铜陵市2024年初中学业水平体育与健康学科考试工作方案〉的通知》(铜教体竞艺〔2024〕1号)及相关补充通知，实验操作考试具体办法见《关于印发

<铜陵市2024年初中学业水平实验考试工作方案>的通知》(铜教信息〔2024〕1号)及相关补充通知，信息技术考试具体办法另行通知。

(四)考试时间

体育与健康、理化生实验操作考试原则上安排在4月底前完成;音乐、美术等科目考试时间由学校根据教学进度，安排在相应课程结束时进行。

全省统一考试科目的考试时间是：6月14日—17日，具体日程安排如下：

八年级学生信息技术考试时间原则上安排在6月17日后进行，考试形式为分场上机考试，每场30分钟，考试时间安排和考试场次由各校按照教育考试部门要求进行组织安排。

(五)考试成绩的呈现方式

学业水平考试成绩以等级附分数形式，即单科等级和单科分数同时呈现。等级原则上为A、B、C、D、E五个等级，单科等级的比例A等为25%(即该等级的学生人数占参加考试总人数的25%，下同)、B等为30%、C等为25%、D等为17%、E等为3%。道德与法治和历史、物理和化学、生物和地理分别合并作为一个科目划分等级。物理、化学、生物科目纸笔闭卷考试与实验操作技能考试两项成绩合并计算作为学科总成绩。

信息技术、音乐、美术等非计分科目以成绩合格在普通高中录取中作门槛设置，音乐、美术不合格，信息技术不及格的学生不能被省示范高中录取。

各学校将音乐、美术学科成绩不合格的2024届、2023届初中毕业生名单报所辖县(区)教育主管部门，各县(区)教育主管部门审核汇总后于6月4日前报市教体局基础教育科。

二、初中学生的毕业标准

(一)参加学业水平考试的考生

九年级初中毕业标准由学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果两部分内容组成，学生有下列情况之一者不予毕业。

1.学业水平考试有两科以上(含两科)为E等的;

2.无综合素质评价成绩的。

学业水平考试成绩未达到毕业标准的学生可参加补考，补考命题、考试及阅卷等工作由学生所在学校统一安排。补考成绩合格后可颁发初中毕业证书。

(二)不参加学业水平考试的考生

学生个人申请，并经其法定监护人同意，可以不参加初中学业水平考试。对于不参加初中学业水平考试的学生，可由所在学校认定其学业成绩，成绩合格并符合其他毕业条件的，予以毕业。

不参加初中学业水平考试的学生将不能被普通高中和初中起点五年制高职学校、师范类、卫生类学校录取。

户籍在我市、在外地就读回原籍参加初中学业水平考试的考生和往届生的综合素质评价，由市教体局综合素质评价委员会办公室予以评价。考生报名时，必须向报名点提供初中在校期间的学籍表、学习作品、特长表现、奖惩情况等实证材料，评价结果作为毕业和高中阶段学校录取的重要依据。